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音乐高考视唱练耳应试技巧

编辑:管理员来源:本站整理时间:2016-01-25 10:13:34

  视唱练耳是音乐类高考的术科必考科目,作为检查学生音乐基本能力、音乐综合素质的重要方式。是考生最为紧张的科目,也是失分最多的科目之一,应引起高度重视。下面给大家分享音乐高考视唱练耳应试技巧。

  视唱练耳考核分为两部分:识谱即唱和听力测试。

  (一)作为视唱方面,在考场上要注意以下几个问题:

  1、克服心理上的紧张感,多做深呼吸,保持从容自信的状态。

  2、衣着朴素大方,有学生形象。不化浓妆,不戴过多饰品,给评委留下良好的第一印象。

  3、对评委要有礼貌,主动问好,使用普通话。

  4、快速浏览曲目,把握整体印象。对节拍、节奏、句子、音型等有一定了解。

  5、击拍(小声或无声,千万不要跺脚击拍),注意音准、节奏、呼吸。特别注重音乐表现,大胆做出力度的变化。

  6、注意完整性和流畅性,错一两个地方很正常,不能因此停下来或多次反复。

  (二)作为平时的训练,视唱可以从以下几个方面有效进行:

  1、对一首曲目,首先要划清语句,注意正确的呼吸,不能随意换。一般来说,四拍子音乐往往是两小节一句,二拍子音乐是四小节一句;而且句末是一个长音。在一个句子里面,要唱得连贯,尽管没有连贯线标记。

  2、平时要养成击拍长的习惯。音色优美,千万不要用说话的状态来唱,要把视唱当作一门声乐艺术,同样注重位置、音色的表现。建议用小声视唱,发声点在眉心处。

  3、养成一气呵成的视唱习惯。注重流畅性、完整性的平时训练

  4、特别注意语言的表现。语句要自然起伏,上行时可做渐强,下行时做渐弱 ;句末的音要弱一点;音乐结束处可做渐慢;对音高相同的乐句,一定要做力度、音色上的对比;对于较长的四乐句,考虑是否使用起、承、转、合的表达方式。

  5、精唱与浏览相结合。平时训练,视唱曲目首先注重“精”,要有代表性。对常见的节拍(四二、四三、四四、八三、八六拍)和常见的节奏勤学苦练。反复背唱、默写视唱曲,这是质的保证。其次,尽可能“浏览”一些曲目,这是量的积累。总之,有了质的量,心里有底了,自信也就有了。

  通过平时严格认真的训练,相信在考场上,一定会有不错的收获。

  (三)作为练耳方面,重在音高和音长的考核,应加强平时的基础训练。

  1、注重基本功的常规练习。如以标准音为中心的音阶、半音阶、音程的专门练习;分别以c1、d1、e1、f1、g1、b1等为中心的音阶、音程的专门练习;对自然音程的模唱、构唱练习;对大、小、增、减三和弦原位及转为的模唱、构唱练习;对常见的七和弦原位及转为的模唱、构唱练习;对常见节奏的练习。

  2、建议借助MP3、CD机等有声设备,加强日常的聆听(光靠老师上课是完全不够的),可以利用电脑制作以上练习的录音,这样就避免了只能在琴房练习的问题,做到随时随地时时练,大大提高学习效率。

  3、尽快适应电子钢琴的音色。因为考试题一般是录音,是利用电子钢琴进行试题制作的。

  音乐高考应注意的问题

  (一)考前的充分了解、准备:

  首先要明确考试的具体要求。一般来说,音乐师范类,要进行钢琴(两首,练习曲和乐曲各一首)、声乐(美声、民族唱法两首)、视唱练耳、音乐理论等术科测试。音乐非师范(音乐表演)主要有主科测试(如声乐表演、民族乐器表演、西洋乐器表演)和音乐基本素质(视唱练耳和音乐理论)的测试。

  具体考核的标准要提前咨询学校招办和省考试院,一定要做的心中有数。

  其次,要找一家较好的专业培训学校。主要从其师资、硬件方面考虑,不能单从收费上去衡量。因为时间紧,任务重,需要有经验的老师辅导。

  最后,要进行科学的练习。建议有目的、有步骤的推进学习,去掉浮躁心理,一步一个台阶,踏踏实实。对钢琴、声乐、视唱中后期的学习中,多加强上台表演,积累舞台经验,适应考试需求。

  (二)考试时的注意事项:

  1、提前到考试地点,了解考场、厕所等准确位置。

  2、建议在报名的时间内稍早进行专业报考。因为考生多,专业考试周期长,越到后面,考官易疲劳,可能影响考试效果。

  3、衣着大方朴素,有学生造型,不必化妆,对老师要有礼貌,使用普通话。

  4、特别要注重自己的精、气、神。自信而从容,留下好的第一印象。

  5、注重音乐的流畅性、完整性,出错一两次,千万不要气馁,按自己平时的训练继续完成,不要停下来。

  6、注意音乐表现,大胆进行音乐表达,既是解除心理紧张的有效途径,又是获取高分的必由之路。

  7、考完一门后,不要把不好的情绪带到下一场考试中。

  (三)专业考试完后的注意事项:

  1、是否进行声带检查;

  2、是否要体检;

  3、积极的投入到文化学习中去。


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